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其次，在学生学习过程中，教师的职责是观察、提问、引导反思，帮助学生识别AI产出的偏见与局限，指导他们如何将机器的效率与人类的批判性思维、价值判断、审美直觉相结合。
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此外，1.与以往互联网复杂的数据心态不同，AI 应用的数据形态极其单一。
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